نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 501 ترف اسم المقرر: قراءات في التربية الفنية
الوحدات الدراسية ( نظري) [3 وحدات] Readings in Art Education
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى تنمية معرفة الدارسين بالأفكار القديمة والمعاصرة في مجال التربية الفنية ويتناول عرض نماذج من الكتابات والدراسات والبحوث العلمية في التربية الفنية والميادين المتعلقة بها والمكتوبة باللغة العربية والإنجليزية. كما يُعنى المقرر بمناقشة الآراء الواردة في البحوث التي تدرس وذلك بغرض إلمامهم بها، وبكل جوانب هذه المادة.
الكتب المقررة والمراجع.
1) البسيوني، محمود ـ الفن وتربية الوجدان ـ القاهرة: دار المعارف (1985م).
2)المهنا، عبدالله ـ التخطيط لتدريس التربية الفنية ـ الكويت: مكتبة الفلاح (1993م).
3)فضل، محمد عبد المجيد ـ التربية الفنية: مداخلها وتاريخها وفلسفتها الرياض: عمادة شئون المكتبات جامعة الملك سعود (1996م).
4)البسيوني، محمود ـ أسرار الفن التشكيلي القاهرة: دار المعارف (1980م).
5)البسيوني ، محمود ـ الفن والتربية ـ ( ط، 3)، القاهرة: دار المعارف (1984).
6)البسيوني، محمود ـ أسس التربية الفنية ـ (ط،4) القاهرة: دار المعارف (1985).
7)ديوي، جون ـ الفني خبرة ( ترجمة ) زكريا إبراهيم ـ القاهرة ـ دار النهضة العربية (1963م).
8)ريد، هوربرت ـ معنى الفن ـ ترجمة سامي خشبة ـ القاهرة: دار الكتاب العربي (1968م).
9- London, Peter “Step outside: Community-Based Art Education,” Washington Heinemann (1994).
10- Read, H. “Education Through Art “ (7 th. Ed), London: Fxber, (1970)
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
............................ ..............................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 503 ترف اسم المقرر: أصول التربية الفنية ونظرياتها
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحدات] Fundamentals of Art Education and its Theories
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى إعطاء الطالب فكرة عن نشأة التربية الفنية وتاريخها مع توضيح أسباب هذا النشأة والظروف التي أدت إلى ذلك. كما يتطرق المقرر إلى التطورات التي طرأت في هذا المجال والعوامل التي اسهمت في ذلك التطور.
ويتناول المقرر ايضاً محتوى التربية الفنية قديماً والتي كانت تركز على دراسة المنظور التماثل وغيرها من المفاهيم. كما يتناول المحتوى الحديث والمعاصر للتربية الفنية الذي وسع تلك النقاط وأضاف لها مفاهيم جديدة.
الكتب المقررة والمراجع:
(1) زكي، لطفي محمد ـ نظريات في السلوك الفني وتطبيقاتها التربوية ـ القاهرة: دار المعارف 1969م.
(2) البسيوني، محمود ـ أصول التربية الفنية ـ ( ط. 3) القاهرة: عالم الكتب 1985م.
(3) البسيوني، محمودـ الفن والتربية ـ ( ط.3) القاهرة: دار المعارف 1984م.
(4) البسيوني، محمودـ أسس التربية الفنية ـ (ط.4)، القاهرة: دار المعارف 1985م.
(5) البسيوني محمودـ العملية الابتكارية ـ القاهرة دار المعارف 1985م.
(6) ديوي، جون ـ الفن خبرة ـ ترجمة زكريا إبراهيم، القاهرة: دار النهضة العربية 1963م.
(7) فضل، محمد عبدالمجيد ـ التربية الفنية: مداخلها، تاريخها ، وفلسفتهاـ الرياض: عمادة شئون المكتبات جامعة الملك سعود، 1996م.
(8) المهنا ، عبدا لله ـ التخطيط لتدريس التربية الفنية ـ الكويت : مكتبة الفلاح 1993م.
(9) London, Peter “Step Otside: Community Based Art Education, “Washington Heinemann, 1994.
(10) Eisner, Elliot. The Role of Discipline – Based Art Education in Ameriac’s Schools. Los Angelos: The Getty Center 1985.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419م.
........................... ........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 504 ترف اسم المقرر: فلسفة الفن وعلم الجمال.
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحدات] Aesthetics and Art Philosophy
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى تناول الدراسات الفلسفية عن الفنون التشكيلية ووظائفها المختلفة، مع التركيز على الآراء الفلسفية التي صاغها الفلاسفة المسلمون وعلى أرائهم في الجمال. كما يقوم الدارسون بمناقشة النظريات المعاصرة في علم الجمال وفلسفة الفن وعلاقة التربية الفنية بمثل هذا الاتجاهات.
الكتب المقررة والمراجع:
1) بهنسي، عفيف ـ الجمالية الإسلامية في الفن الحديث ـ دمشق: دار الكتاب العربية 1998م.
2) حنوره، مصري عبدالحميد ـ سيكلوجية التذوق الفني ـ القاهرة: دار المعارف 1985م.
3) نوملز، ناثان ـ حوار الرؤية ـ مدخل إلى التذوق الفني والتجربة الجمالية ـ ترجمة، فخري خليل، بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر 1992م.
4) عطية، محسن محمد ـ غاية الفن: دراسة فلسفية ونقدية ـ القاهرة: دار المعارف 1991م.
5) مطر، أميرة حلمي ـ علم الجمال وفلسفة الفن ـ القاهرة: دار المعارف 1989م.
6) الشامي، صالح ـ التربية الجمالية في الإسلام ـ بيروت: المكتب الإسلامي 1988م.
7) مجاهد عبد المنعم ـ علم الجمال في الفلسفة المعاصرة ـ بيروت : عالم الكتب 1982م.
8) حكيم، راضي ـ فلسفة الفن عند سوزان لانجر ـ بغداد: دار الشئون الثقافية العامة 1986م
9) ريد، هربرت ـ الفن اليوم ـ ترجمة فتحي محمد واخر، القاهرة: دار المعارف 1981م.
10) Hurwitz, Albert “Aesthetic Education: The Missing Dimension in Education” Blatimore: Maryland Institute, 1988.
11) Baraseh, M. “theories of Art From Plato to Wirckelmann” New York: New York University Press. 1985.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
......................... ...........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 505 ترف اسم المقرر: الرسم والتصوير التشكيلي
الوحدات الدراسية ( نظري + عملي) [3 وحدات] Drawing and Painting
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى زيادة وعي الدارسين بمجالين من المجالات الفنية وهما الرسم التشكيلي والتصوير التشكيلي، وتوضيح خصائص ودور كل منهم في عملية الإنتاج الفني.
كما يتم تزويد الدارسين بالمعارف الخاصة بالتقنيات الفنية المتصلة بالمجالين وطرق تطبيقاتها. كما يتم تسليط الضوء على الأساليب والمدارس الفنية ونظرياتها، وربط ذلك بمجال التربية والتعليم من جانب وبمجال الاحتراف في الرسم والتصوير التشكيلي من جانب أخر.
الكتب المقررة والمراجع:
1) رياض عبد الفتاح ـ التكوين في الفنون التشكيلية ـ القاهرة: دار النهضة العربية 1973م.
2) طالو، محي الدين ـ الفنون الزخرفيه ـ دمشق: دار دمشق 1988م.
3) دملخي، إبراهيم ـ الآلوان نظرياً وعملياً ـ سوريا: دار العلم العربي 1983م.
4) فينتوري، ليونيللو ـ كيف نفهم التصوير ـ ( ترجمة ) محمد عزت مصطفى القاهرة: دار الكتاب العربي 1967م.
5) أندروز، أليزابث ـ دليل الرسم والتصوير ـ ( ترجمة ) زينب خضور ، دمشق : دار الجليل للطباعة والنشر 1990م.
6) كيون، عيد ـ أصول الرسم التلوين ـ بيروت: دار وكتبة الهلال 1985م.
7) البسيوني، محمود ـ آراء في الفن الحديث ـ القاهرة: دار المعارف 1980م.
8) Mittler, Gene, and Howze, James. “Creating and Understanding “ California: Glencoe Company INC 1989.
9) Oho,O Robeil, S.Philp, W. and Robert, B. Art Fundamentals ( S. V. S. A.: Wm.Brown Publishers, (1995).
10) Duane and Sarah Preble. “Art Forms” NY: Harper, & Row Publishers (1989).
11) Courthion, Pierre. “Impressionism “New York: Abradalc Press, Harry N. Abrams, Inc (1983).
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
........................... ........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 506 ترف اسم المقرر: الاتجهات المعاصرة في التربية الفنية
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحدات] Contemporary Approaches to Art Education
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى التعرض للتطورات التي حدثت لمناهج التربية الفنية خلال العقود الماضية التغييرات والتوجهات التي ينتجها لمجتمع والعوامل التي تؤدي إليها، والطرق التي تؤثر بها على صياغة هذا المناهج.
ويتطرق المقرر إلى الدراسات والبحوث التي شهدت نمواً في مناهج وبرامج التربية الفنية. تلك المناهج التي تهتم بالجوانب الوجدانية، والمعرفية، والمهارية وتسعى لإكساب الدارسين الخبرات التي يراها المجتمع أساسية ومهمة لبناء شخصية الفرد، وإعداده بطريقة تتلاءم مع إحتياجات البيئة والمجتمع.
ويدرس الطالب أيضاً في هذا المقرر أهداف التربية الفنية في البيئات المختلفة، ويتعرض لتطوراتها التي طرأت عليها نتيجة للتغيرات التي مرت بها تلك المجتمعات بناء على احتياجاتها. كما يدرس دور الخامات والأدوات والمعدات والتجهيزات في هذا التغيير.
الكتب المقررة والمراجع:
1/ البسيوني، محمود ـ التربية الفنية بين الشرق والغرب ـ القاهرة: دار المعارف 1985م.
2/ ديوين جون ـ الفن خبرة ـ ترجمة زكريا إبراهيم، القاهرة: دار النهضة العربية 1963م.
3/ الشامي، صالح ـ التربية الجمالية في الاسلام ـ بيروت: المكتب الاسلامي 1988م
4/ فضل، محمد عبدالمجيد ـ التربية الفنية، مداخلها، تاريخها، وفلسفتها ـ الرياض: عمادة شئون المكتبات، جامعة الملك سعود 1996م.
5/ المهنا، عبدا لله ـ التخطيط لتدريس التربية الفنية ـ الكويت: مكتبة الفلاح 1993م.
6/ البسيوني، محمود ـ الفن وتربية الوجدان ـ القاهرة: دار المعارف 1985م.
7/ البسيوني، محمود ـ الشخصية الفنية ـ القاهرة: دار المعارف 1986م.
8/ ريد، هربرت ـ معنى الفن ـ ترجمة سامي خشبة ـ القاهرة: دار الكتاب العربي 1968م.
9/ Dewey, J. “Art as Experience”. New York: G.P. Putmon,s Sons Perigce Books, 1980.
10/ London, peter “Srep outside: Community-Based Art Education “Washington Heinemann 1994.
11/ Eisner, E. “The Role of Descipline-Based Art Education in America, s School”. Los Angelos, CA: The Getty Center 1985.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
.......................... ......................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
502 Psy: Educational Research Methodology (3 cr)
This course covers all major research methodology as applies in educational settings. Students are exposed to techniques that enables them to understand the nature of scientific inquiry, and develop skills necessary for conducting and evaluating research.
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 507 ترف اسم المقرر: العملية الإبتكارية.
الوحدات الدراسية ( نظري + عملي) [3 وحدات]The Creative Process
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى دراسة مفهوم العملية الإبتكارية وظروفها وسماتها لدى الأطفال والمراهقين والراشدين ويتناول المقرر البحوث والدراسات التي تعرضت للإبداع بشكل عام والإبداع الفني بشكل خاص سواء ما يتصل بمفهوم العملية الإبتكارية وخواصها وظروف تنشئتها وكل إستدعاءاتها أو ببرامج تنمية التفكير الإبداعي وتطبيقاتها في مجالي الفنون والتربية الفنية.
التربية المقررة والمراجع:
1- إبراهيم، زكريا ـ مشكلة الفن ـ دار مصر للطباعة، القاهرة ( بدون تاريخ).
2- حواشين، زيدان نجيب ومفيد نجيب ـ تعليم الأطفال الموهوبين ـ عماد، الأدرن: دار الفكر للنشر والتوزيع (1989م).
3- البسيوني، محمود ـ العملية الإبتكارية ـ مصر: عالم الكتب (1985م).
4- البسيوني، محمود ـ أسرار الفن التشكيلي ـ مصر: عالم الكتب (1980م).
5- روشكا، الكسندرو ـ الإبداع العام والخاص، ترجمة عبد الحلبي أبو فخر ـ الكويت: المجلس الوطن للثقافة والفنون [ من سلسلة عالم المعرفة) ( 1989م).
6- vygotsky, Lev. S. “The Psychology of Art. “The M.I.T. Press, London. (1971).
7- Berndtson, Arthur. “Art: Expression and Beauty “New York: Robert E. Krieg Publishing Company. (1975)
8- Ball, Richard Gene. “A teaching model for fostering Creativity in the elementary, school” (Ph. Dissertation) University of Utah.
9- Goodman, Nelson. “Language of Art “Indianapolis, IN: Hackett Publishing Company, Inc. (1976).
10- Stein, M “Stimulating Creativity “(V.1) N. Y. C.: Academic Press (1974).
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
............................... ............................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 508 ترف اسم المقرر: تاريخ الفن المقارن
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحده] Comparative Art History
وصف محتويات المقرر:
نهدف هذا المقرر إلى التعرف على بعض المختارات من الأعمال الفنية من شتى المجالات والعصور التاريخية وعمل دراسات عليها ومقارنتها، وإستخلاص أسسها وعناصرها المشتركة. ويتم التعرض من خلال هذا المقرر لطرق البحث في تاريخ الفن. ونشتمل المقرر على عمل دراسات مقارنة في تاريخ الفنون يقوم الدارسون بتقديمها خلال المقرر.
الكتب المقرره والمراجع.
(1) عكاشة، ثروت ـ الفن المصري ـ ( 3 مجلدات) مصر : الهيئة المصرية العامة للكتاب 1990م.
(2) نخبة من المؤلفين ـ محيط الفنون التشكيلية ـ القاهرة: دار المعارف 1970م.
(3) الرفاعي، أنور ـ تاريخ الفن عند العرب والمسلمين ـ دمشق: دار الفكر 1973م.
(4) ديماند ـ الفنون الإسلامية ، ترجمة أحمد محمد عيسى ـ القاهرة: الهيئة المصرية للكتاب 1987م.
(5) إسماعي عز الدين ـ الفن والإنسان ـ بيروت: دار القلم 1974م.
(6) بهنسي عفيف ـ الفن في أوروبا من عصر النهضة حتى اليوم ـ بيروت: دار الرائد العربي 1982م.
(7) أمهر، محمود ـ الفن التشكيلي المعاصر ـ بيروت: دار المثلث للتصميم والطباعة 1981م.
(8) هوسر، أرنولد ـ فلسفة تاريخ الفن ـ ترجمة رمزي عبده جرجس، مصر : الهيئة العامة للكتب والأجهزة العلمية 1968م.
(9) Pointon, M. “History of Art,” Ashideats Handbook. London: Unwin 1986.
موافق مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419م.
...................... .........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 509 ترف اسم المقرر: القياس والتقويم في التربة الفينة
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحدات] Assessment And Evaluation. In art Education
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى إتاحة الفرصة للدارس لمعرفة الإتجاهات النظرية للعديد من المدارس في مجال القياس والتقويم في التربية الفنية. كما يتم الأخذ بتقييم العمل الفني في إطار القياس. حيث يتركز القياس على الأساليب والمدارس الفنية والشكل المضمون للعمل الفني والمعايير الخاصة به.
ويتعرف الدارس في هذا المقرر على الوسائل والطرق والعمليات والإجراءات المختلفة المرتبطة بالقياس والتقويم في مال التربية الفنية. والذي يمثل العمل الفني الطلابي أحد المواد التي يمكن إخضاعها للقياس والتقويم فالعمل الفني في هذا السياق ينظر إليه على أنه تجسيد لعمليات فنية وجمالية وإبداعية ونفسية وإجتماعية يمكن من خلال القياس والتقويم التعرف عليها وتحديدها وتشخيصها ومعالجتها قياسياً وتقويمياً.
الكتب والمقررات والمراجع:
1/ خميس، حمدي ـ نحو معيار موضوعي لفن ـ القاهرة (1975م).
2/ صبحي، سيد محمد ـ الإبتكار في الفن التشكيلي وعلاقته ببعض السمات الإنفعالية والقدرات العقلية ـ بحث ماجستير غير منشور ـ كلية التربية عين شمس (1972م).
3/ إسماعيل، محمد عماد الدين ـ قياس الإبداع الفني وعلاقته بالتربية الفنيةـ القاهرة (1959م).
4/ فرج، صفوة ـ الذكاء ورسوم الأطفال ـ القاهرة (1986م).
5/ بدري، مالك ـ سيكولوجية رسوم الأطفال، إختبارات رسم الأنسان وتطبيقاتها على اطفال البلاد العربية بيروت (1966م).
6/ أبو حطب، فؤاد وأخرون ـ تقنين رسم الرجل على البيئة السعوديةـ مكة المكرمة: مركز بحوث كلية التربية (1979م).
7/ Stake, Robert. Evaluating Arts in Education. Columbus, Ohio Charles Merril Company. (1975).
8/ Goodenough, Flourance. L. Measurement of intelligence by drawings. NY: Brace Jovanich, Inc. 1963.
9/ Harris, D.B. Children’s Drawings as Measures of Intellectual Maturity .NY. Brace Jovanich, Inc. 1963.
10/ Malcolm, Ross. Assessment in Art Education. NY. Peramon Press.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
........................ ........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 510 ترف اسم المقرر: التصميم والإعـــلان.
الوحدات الدراسية ( نظري + عملي) [3 وحدات ] Design and Advertisement
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى تعميق مفهوم التصميم، باعتباره نظاماً إنسانياً يحدد أشكال العصر، وينبئ عن أنماطها الحديثة، ويكفل وحدة العمل الفني وتكامل مقوماته. ويتزود الباحث بخبرات فنية وتقنيات جديدة، وأساليب للتعامل مع الحاسوب والأجهزة الإلكترونية واليدوية واستخدمها في مجالات الإعلان المرسوم أو المصور أو المتحرك والكتب والمطبوعات عامة باعتبارها أوجه للاتصال الشكلي والتعبيري في الحياة وفي المجالات التربوية على وجه الخصوص. كما يتم تزويد الدارسين بالمعارف الخاصة بالتقنيات الفنية المتصلة بالمجال وطرق تطبيقاتها. كما يتم تسليط الضوء على الأساليب والمدارس الفنية ونظرياتها، وربط ذلك بمجال التربية والتعليم من جانب وبمجال الاحتراف في التصميم والإعلان من جانب أخر.
الكتب المقرره والمراجع:
(1) رشدان، أحمد حافظ وعبد الحليم، فتح الباب ـ التصميم في الفن التشكيلي ـ القاهرة: دار المعارف 1970.
(2) سكوت، روبرت جيلام ـ أسس التصميم، ترجمة عبد الباقي إبراهيم ومحمد يوسف ـ مصر دار نهضة مصر للطباعة والنشر 1968م.
(3) عساف، محمود ـ أصول الإعلان ـ القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب 1979م.
(4) السلمي، علي ـ الإعلان ـ القاهرة: مكتبة غريب ( بدون تاريخ).
(5) أبو ركبه، حسن عبد الله ـ الإعلان ـ القاهرة: دار النهضة العربية 1976م.
(6) ريد، هربرت ـ الفن والصناعة ( ترجمة ) فتح الباب سيد ومحمد يوسف ـ مصر: عالم الكتب 1974م.
(7) دفز، برونت، وأخرون ـ علم نفسك فوتو شوب 14 يوم ـ الرياض : مكتبة جرير 1998م.
(8) Malcolm, Dorthea. “Design Elements and Principles”, Massachussetts Publication, Inc. 1972.
(9) Heller, S. Meggs, P. “Graphic for Designers and Artists”. New York: Van Nortrland Reinhold. 1996.
(10) Kerlow, I. Rosebusl J Computer Graphics for Designers and Artists. New York: Van Nortrland Reinhold 1996.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
......................... ........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 511 ترف اسم المقرر: دراسات وبحوث في التربية الفنية.
الوحدات الدراسية ( نظري ) [2 وحدتان] Research and Studies In Art Education
وصف محتويات المقرر:
يهدف المقرر إلى تنمية معرفة الدارسين في المجال البحثي وإطلاعهم على أنواع متعددة من البحوث والدراسات النوعية والكمية(Quantitative & Qualitative) في المجال وتحليلها ونقدها ويسعى المقرر إلى توعية الدارسين بالمشكلات الخاصة بإجراء البحوث في التربية الفنية.
الكتب المقررة والمراجـع:
(1) فتح الباب، عبد الحليم ـ البحث في الفن والتربية الفنية ـ مصر: دار المعارف 1985م.
(2) عودة، أحمد ومكاوي، فتحي ـ أساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية ـ الأردن: مكتبة المنار 1987م.
(3) مجلة "دراسات وبحوث" جامعة حلوان.
(4) مجلة "فنون وعلوم" جامعة حلوان.
(5) المؤتمرات العلمية في الكليات: كلية التربية الفنية ـ جامعة حلوان ـ كلية الفنون التطبيقية ـ جامعة حلوان ـ كلية الفنون الجملية ـ جامعة المنيا.
(6) البحوث المنشورة في الدوريات المحكمة في الجامعات ومراكز البحوث والجمعيات الأكاديمية التي لها صلة بالمجال.
(7) Studies in Art Education. ( National Art Education).
(8) Journal of Aesthetic Education.
(9) Visual Arts Research. University of Illinois.
(10) Journal of Esthetics and Art Criticism.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
........................ ...........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 512 ترف اسم المقرر: دراسات في فنون الأطفال.
الوحدات الدراسية ( نظري) [2وحده ] Studies in Children’s Art.
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى تعميق معرفة الدارسين بفنون الأطفال المتنوعة من رسوم مسطحة وتشكيلات مجسمة. كما يهدف إلى تنمية مهارات الباحثين فيما يتصل بالمشكلات المتعددة المتصلة بالبحوث والتجارب في هذا المجال. كما يتطرق المقرر إلى العوامل المؤثرة على إنتاجهم الفني كالعمر الزمني والجنس والاستعدادات والقدرات العقلية والحالة النفسية والمستوى الإجتماعي والثقافي وغيرها من العوامل. كما يتعرض المقرر إلى دراسة العلاقة بين التعبير الفني ومظاهر النمو العقلي والإجتماعي والنفسي. ويدرس الأسباب المؤدية لتطوير أو إعاقة هذا التعبير.
الكتب المقررة والمراجع:
(1) القريطي، عبد المطلب ـ مدخل إلى سيكولوجية رسوم الأطفال ـ مصر: دار المعارف 1995م.
(2) ريد، هربرت ـ التربية عن طريق الفن ـ ترجمة عبد العزيز جاويد ـ مصر: الهيئة العامة للكتب والأجهزة العلمية 1970م.
(3) المهنا، عبد الله ـ تحليل رسوم الأطفال ـ الكويت: مكتبة الفلاح 1994م.
(4) اللبابيدي، عفاف والخلايلة، عبد الكريم ـ تعليم الفن للأطفال ـ الأردن دار الفكر 1992م.
(5) البسيوني، محمود ـ سيكولوجية رسوم الأطفال ( ط 20) ـ القاهرة دار المعارف 1984م.
(6) يوفيراريس، أنا أوليفير ـ رسوم الأطفال ومعانيها ـ (ترجمة) مياسة قصار، دمشق: منشورات وزارة الثقافة 1986م.
(7) عثمان، عبلة حنفي ـ فنون أطفالنا ـ القاهرة: مكتبة النهضة المصرية 1989م.
(8) دشاش، أحمد وحسين، محمد ـ رسوم اطفال العالم: بحث وتحليل ـ الرياض: وزارة المعارف 1407هـ.
(9) لونفيلد، فيكتور ـ طفلك وفنه ـ ترجمة سامي الجمال ويوسف قطب ، مصر: مكتبة الآداب 1961م.
(10) Lowenfeld, Vicktor and Brittain, W. Lambert. Creative and Mental Growth. 2nd Edition. New York: The Macmillan Company 1970.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثاني بتاريخ 29/5/1419هـ.
........................ .........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 513 ترف اسم المقرر: أعمال الطباعة.
الوحدات الدراسية ( نظري + عملي) [3 وحدات ] Printmaking
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بمعارف أكثر تفصيلاً وعمقاً للأنواع المختلفة والطرق المتعددة لأشغال الطباعة، بالإضافة إلى ممارسة الإنتاج الفني في أبرز مجالات تقنيات الطباعة المتقدمة. ويتعرض هذا المقرر لعمل بحوث نظرية تتناول بعض الجوانب التقنية أو الجمالية أو غيرها من القضايا المختلفة ويعطي هذا المقرر الفرصة لخوض التجريب على نطاق واسع ومحاولة الخروج برؤى جديدة للإظهار الفني الطباعي المبني على الأصلة والابتكار. ويهدف كذلك إلى التأكيد على الجانب النقدي والتذوقي عند الحديث عن الأعمال الفنية الطباعية لأبرز الفنانين العالميين والعرب. كما يهتم هذا المقرر بالإطلاع على خبرات الفنانين المحترفين عن طريق القيام بالزيارات الميدانية لفناني الطباعة من السعوديين والمقيمين، إضافة إلى تكشف الجوانب الوظيفية لفنون الطباعة في المجالات الإعلانية والمطبوعات الورقية والديكور وغيرها من المجالات التجارية الأخرى وذلك عن طريق عم لزيارات للمطابع الفنية وورش ومعامل الطباعة التابعة لمؤسسات ووكالات الدعاية والإعلان والديكور المحلي.
الكتـب المقررة والمراجـع:
(1) الناصري، رافع ـ فن الجرافيك المعاصر ـ بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر.
(2) فرج الله، إدريس ـ التشكيل اللوني في الطباعة ـ الإسكندرية، دار المكتب الجامعي الحديث ( بدون تاريخ ).
(3) أحمد، فتحي ـ فن الجرافيك المصري ـ مصر: الهيئة المصرية العامة للكتاب 1985م.
(4) Boukland – Wright, John, “Etching and Engraving, New York: Publications” 1973.
(5) Hind, Arthur M. “A History of Engraving and Etching, “New York: Dover Publications, 1963.
(6) Lalanne, Maxime, “the Technique of Etching, “New York: Dover Publications 1981.
(7) Croy, P. Graphic Design and Reproduction Techniques, New York: Haotings, 1968.
(8) Androews, M. Creative Printmaking. London: Prentice Hall 1975.
(9) Sternberg, H. Wood Cut. London: Piman 1971.
(10) Rothenstien, M. Lino Cuts and Wood Cuts. UK: Studio Vista 1970.
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية، بتاريخ 29/5/1419هـ.
....................... .........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 514 ترف اسم المقرر: دراسات مستقلة.
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحدات] Independent Studies in Art Education
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى إتاحة الفرصة للدارسين في البدء بتحديد ملامح موضوع المشروع البحثي، كما يتاح لكل دارس عرض ومناقشة فكرته والدفاع عنها أمام زملائه بالإضافة إلى القيام بقراءات وتقديم تقارير تقصي المواضيع المناسب للبحث.
ويتم التأكيد من خلال هذا المقرر على أهمية الإلتزام بالقيام والأخلاق والمعايير العلمية الموضوعية في البحث العلمي.
الكبت والمقررات والمراجع:
1- عودة، أحمد ملكاوي. فتحي ـ أساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية ـ الأردن: مكتبة المنار 1987م.
2- عبيدات، ذوقان. عدس، عبد الرحمن. عبد الخالق، كايد ـ البحث العلمي: مفهوم وأدواته وأساليبه ـ الأردن، عمان دار الفكر للنشر والتوزيع 1988م.
3- عاقل، فاخر ـ أسس البحث العلمي في العوم السلوكية ـ بيروت : دار العلم للملايين 1982م.
4- فتح الباب، عبد الحليم ـ البحث في الفن والتربية الفنية ـ مصر: دار المعارف 1983م.
5- بولداشيف ، ليكال ـ قضايا البحث الفلسفية في الفن، ( ترجمة) زياد الملا ـ دمشق: دار دمشق للطباعة والنشر 1404هـ.
6- Gay, L. Educational Research. (5 th..ed) Columbus, OH: Mettill Publishing Co. 1987.
7- Pierne, Sharon. And Zimmerman, Enid. (editors) Researah Methods and Methodologies For Art Education. Reston, VA.: NAEA. (1997).
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
......................... .......................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 515 ترف اسم المقرر: التربية الفنية للفئات الخاصة.
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحدات] Art Education Special Groups
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى التعريف بالفئات الخاصة بجميع أنواعها. ويقدم المقرر نبذه تاريخية عن تطور مفهوم الموهبة وتعريفاتها وخصائص وسمات الموهوبين المتعددة. ويتطرق المقرر إلى الموهوبين في حقل التربية الفنية بمجالاته المختلفة، ويوضح للدارسين الوسائل والطرق والبرامج التي تساعد على اكتشافهم والتعرف عليهم ويشتمل المقرر على أنواع البرامج التي يمكن إعدادها للطلاب الموهوبين في التربية الفنية.
كما يقوم هذا المقرر بتقديم نبذه تاريخية عن الدراسات والبحوث المتصلة بالإعاقات والانحرافات السلوكية والاجتماعية والنفسية المرتبطة بالتربية الفنية بالإضافة إلى تقديم تعريفات لهذه الحالات. ويتطرق إلى دراسة سماتها وخصائصها الشخصية والفنية كما يتعرض المقرر إلى أنواع الوسائل والخامات التي تتناسب مع كل منها وطرق التدريس لهذه الفئات.
الكتب المقررة والمراجع:
1) حواشين، زيدان نجيب، ومقيد نجيب ـ تعليم الأطفال الموهوبين ـ عمان، الأردن: دار الفكر للنشر والتوزيع، (1989م).
2) حسين، د. مصطفى محمد ـ التربية الفنية للفئات الخاصة (1413هـ).
3) القريطي عبدالمطلب ـ خصائص رسوم الطفل الأصم في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة ـ "بحث ماجستير غير منشور" كلية التربية الفنية ـ جامعة حلوان (1976م).
4) القريطي، عبد المطلب ـ الدور العلاجي للنشاط غير الأكاديمي في برامج المعوقين ـ الكتاب السنوي في علم النفس ـ المجلد الخامس، ص 431 ـ 446، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية (1986م).
5) مليكة، لويس كامل ـ دراسة الشخصية عن طريق الرسم ـ الكويت: دار القلم للنشر والتوزيع (1990م).
6) البسيوني، محمود ـ التربية الفنية والتحليل النفسي ـ القاهرة: دار الكتب.
7) Hurwitz, AL. The Gifted and Talented in Art: A Guide to Planning. Wochester, Davis Publications, Inc, Massa (1983).
8) Vygotsky, Lev. S. The Psychology of Art, The M.I.T. Press, London, (1971).
9) Kuhns, Richard. Psychoanalytic Theory of Art, Columbia University, NY. (1983).
10) Wadeson, H. Art, Psychotherapy, Wiley & Sons, NY. (1980).
11) Freedberg, D. The power of Images, The Univesity of Chicago Press, Chicago, ( 1989).
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
___________ ____________
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
نموذج وصف مقرر دراسي
رقم المقرر ورمزه: 516 ترف اسم المقرر: دراسات في النقد والتذوق الفني.
الوحدات الدراسية ( نظري) [2 وحدات] Studies in Criticism and Art Appreciation
وصف محتويات المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى تعميق مفهوم النقد والتذوق الفني ونظرياته ومناهجه عن طريق الإطلاع على الدراسات والبحوث في هذا المجال. كما يهدف إلى تنمية مهارات الدارسين في مجالات الرؤية الفنية والتحليل والكتابة النقدية. ويحقق المقرر هذه الأهداف عن طريق عرض ومناقشة القيم الجمالية في نماذج منتقاة من الفنون القديمة والفنون الحديثة والفنون الشعبية، مع التركيز على دور النقد والناقد الفني في المجتمع، وفي المؤسسات التربوية، والثقافية، والإعلامية، بغرض تنمية الثقافة الفنية.
الكتب المقررة والمراجع:
1- حنورة، مصري عبد الحميد ـ سيكولوجية التذوق الفني ـ القاهرة: دار المعارف (1985م).
2- ستولينتر، جيروم ـ النقد الفني ـ ( ترجمة )، فؤاد زكريا. مصر: مطبعة عين شمس (1974م)
3- البهنسي، عفيف وقراءة الصورة ـ دمشق: دار الوليد (1997م).
4- مطر، أميرة حلمي ـ علم الجمال وفلسفة الفن ـ القاهرة: دار المعارف ( 1989م).
5- عطية، محسن محمد ـ غاية الفن دراسة فلسفية ونقدية ـ القاهرة: دار المعارف ( 1991م).
6- العواف، عباس ـ آفاق النقد التشكيلي ـ العراق: وزارة الثقافة والإعلام ( 1979م ).
7- مايرز، برنارد ـ الفنون التشكيلية كيف نتذوقها ( ترجمة ) سعد المنصوري وآخر ـ القاهرة: مكتبة نهضة مصر ( 1966م ).
8- نيوماير، ساره ( ترجمة ) رمسيس يونان، قصة الفن الحديث ـ القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية ( 1961م ).
9- Barrett, T. Criticizing Art. Mountain View. CA: Maykield ( 1994).
10- Arnheim, R. Art and Visual Perception: A Psychology of the Creative Eye, Berkeley: University of California Press ( 1966).
موافقة مجلس الكلية بجلسته الثانية بتاريخ 29/5/1419هـ.
.................... ..........................
توقيع رئيس القسم توقيع عميد الكلية
